Search articles
The search covers author names, article titles, keywords and abstracts — in all three languages.
Found: 163 articles
-
ҚОВОҚ МЕВАЛАРИНИ ҚУРИТИБ ТАЙЁРЛАНГАН КУКУН МАҲСУЛОТЛАРИНИ ҚАДОҚЛАШ УСУЛЛАРИ
Muallif
-
РАМИ ТОЛАЛИ ЭКИНИНИ ТОЛА ОЛИШ МАҚСАДИДА ЭКИШ ВА УНИНГ ХУСУСИЯТЛАРИНИ ЎРГАНИШ НАТИЖАЛАРИ
Muallif
-
BIOTEXNOLOGIYA LABORATORIYASIDA QULUPNAYNING VIRUSDAN HOLI “IN VITRO” O‘SIMLIKLARINI YETISHTIRISH
Muallif
-
ИНТРОДУКЦИЯ И АККЛИМИЗАТЦИЯ TRICHOGRAMMATIDAE BACTRAE, ПОДБОР ЛАБОРАТОРНОГО ХОЗЯИНА А ТАКЖЕ ТЕХНОЛОГИЯ МАССОВОГО РАЗВЕДЕНИЯ В БИОФАБРИКАХ
Muallif
-
FARG‘ONA VODIYSI SHAROITIDA DORIVOR O‘SIMLIKLARNI YETISHTIRISHNING BIOTEXNOLOGIK YONDASHUVLARI
Muallif
-
ТОМЧИЛАТИБ СУҒОРИШДА ТУПРОҚНИНГ СУВ ФИЗИК ХОССАЛАРИНИ ҒЎЗАНИНГ ИЛДИЗ ТИЗИМИГА ТАЪСИРИ
Muallif
-
ОЛТИНКЎЗ ЭНТОМОФАГИНИ БИОЛАБОРАТОРИЯДА ЯЛПИ КЎПАЙТИРИШНИНГ ИННОВAЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ
Muallif
-
Биотехнология на страже урожая
Назирова Рахнамохон Мухторовна
В данной статье приведены возможности применения биотехнологических приёмов в сельском хозяйстве, в частности защите растений. Так, например, использование метода культуры изолированных органов и тканей растений позволяет получать в большом количестве …
-
Некоторые вопросы борьбы с сорняками насыщающих культур рисового севооборота в условиях дефицита водных ресурсов
Д.УТАМБЕТОВ, Е.САДЫКОВ, А.САГИДУЛЛАЕВ, Ф.НУРУЛЛАЕВ, Н.ПОЛАТОВ
-
Т.ТОРЕНИЯЗОВ. Қорақалпоғистон шароитида шафтолида ривожланадиган ширалар турларининг биоэкологияси ва уларга қарши кураш чора-тадбирлари
ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН ШАРОИТИДА ШАФТОЛИДА, РИВОЖЛАНАДИГАН ШИРАЛАР ТУРЛАРИНИНГ, БИОЭКОЛОГИЯСИ ВА УЛАРГА ҚАРШИ КУРАШ, ЧОРА-ТАДБИРЛАРИ, Е.Торениязов Т., Қорақалпоғистон қишлоқ хўжалиги ва агротехнологиялар институти., биоэкологик ривожланиши ва ташқи муҳит омилларига боғлиқ кураш тадбирларини олиб бориш бўйича ўтказилаётган, тадқиқотлар натижалари киритилган., энтомофаглар, самарадорлик., на персике и осуществления защитных мероприятий против них в зависимости от внешних факторов условиях, Каракалпакстана., эффективность., Кириш. Сўнгги йилларда Ўзбекистон вилоятлари син-, гари Қорақалпоғистон агробиоценозида мева дарахтлари, турларини экиш ва биринчи навбатда аҳолини тоза мева, маҳсулотлари билан таъминлаш масаласи бўйича катта, ишлар бошланган. Ҳудуд шароитида экилиб ҳосил олинаёт-, ган мева дарахтларининг уруғлиларга мансуб олма (Malus, domestica Borkh.), нок (Pyrus communis L.) данаклилардан, ўрик (Armeniaca vulgaris Lam.), олхўри (Prunus domestica, L.), олча (Cerasus vulgaris.) , шафтоли (Persica vulgaris Mill.), мева дарахти кўп йиллардан буён экилиб келинаётган тур, ҳисобида асосий майдонларга жойлаштирилган. Мазкур тур, биотопидаги қулай бўлган абиотик ва биотик омиллар таъси-, ридан дарахтларда биоценознинг кўпгина зараркунандалари, ривожланиб, ҳосилнинг меъёри ва сифатига салбий таъсир, этиши ҳисобга олинган [1, 5]., Мавжуд муаммоларнинг мева боғлари турларида сўнгги, йиллари ортиб бориши, жумладан шафтоли дарахтларида, шираларнинг кўплаган турлари тарқалиб зарар келтириши, туфайли ҳосилнинг кескин камайиши ҳисобга олинмоқда., Шафтоли дарахти биоэкологиясига хос хусусиятларидан, бири, ташқи ноқулай омилларга бардошлилиги нисбатан паст, бўлиб,иссиқ- совуқни тез сезади. Дарахтда барглар чиқиши, билан шираларнинг турлари пайдо бўлиб, озиқланишни, бошлаганда барглар бужмайиб, фотосинтез хусусиятларини, йўқотиши, ҳосили камайиб кетиши исботланган. Муаммони, бартараф этишнинг асосий йўли мева дарахтларида пай-, до бўлган зараркунандаларга қарши кураш тадбирларини, ташкиллаштиришдан иборатдир. Сўнгги йиллари шафтоли, дарахтларида кенг тарқалиб зарар келтираётган ширалар, турларини аниқлаб, ривожланиш биоэкологияси ва дина-, микасининг ташқи муҳит омилларига тўғридан-тўғри боғлиқ, эканлигини назарда тутиш, офатга қарши кураш олиб бориш, бўйича тадқиқотлар олиб борилмоқда., Тадқиқот материаллари ва услуби. Шафтоли дарахт-, ларида учрайдиган ширалар турлари, ривожланиш био-, келтирадиган зарари В.И.Танский [4] усуллари ёрдамида, ўрганилди. Шираларга қарши кураш тадбирлари Ш.Т.Хўжаев, [7] услуби асосида бажарилиб, биологик самарадорлиги Аб-, бот формуласи асосида аниқланди. Тадқиқотлар натижалари, дисперсион таҳлил қилиниб, математик статистик ишлов, бериш Б.А.Доспехов [3] услуби асосида бажарилди., Натижалар ва мунозара. Қорақалпоғистон агробиоценози, мевали боғлар биотопларидаги дарахтлар турлари бир хил, эмаслиги ва жойлашган биотопларида бир нечта турлари, экилганлиги аниқланди. Республикамизнинг шимолий туман-, лари шароитида олиб борилган тадқиқотлар давомида барпо, этилган махсус мева боғларидан 18,3 донасининг 10,5 дона, ва олча эканлиги аниқланди. Мазкур мева дарахтлари канал, ва йўл бўйларида, томорқаларда экиладиганлиги ҳисобга, олинди. Ушбу жойларда мавжуд данаклилар турларидан, турлари экилганлиги қайд этилди. Кўриниб турганидек, дана-, клилар турларига мансуб мева дарахтларининг асосий тури, ўрик ҳисобланса, сони бўйича шафтоли иккинчи ўриндадир., Шафтоли дарахтлари жойлашган биотопларнинг вужудга
-
Ш.ЖУМАЕВА. Интерактивные методы на занятиях русского языка в национальных группах
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО, ЯЗЫКА В НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ, Жумаева Шахло Чариевна, старший преподаватель, Термезский институт агротехнологии и инновационного развития., используемые в процессе преподавания современного русского языка. А именно, на практическом занятии, посвященном, изучению имени существительного современного русского языка как категория рода и числа. Были использованы такие, и дидактическая игра «Кроссворд»., УДК: 330.34, В современном высшем учебным заведениям деятель-, ность преподавателя должна быть направлена на разработку, и использование таких форм, содержания, приемов и средств, обучения, которые способствуют повышению интереса, самостоятельности, творческой активности студентов по, направлению образования Карантин растений и сель-, хозпродукции в усвоении знаний, формированию умений, навыков, их практическому применению, а так же форми-, рованию способностей к самостоятельному, творческому, профессиональному мышлению., Традиционное обучение, реализующее репродуктивные, методы, где преподаватель контактирует со студентом и, передаёт ему готовое знание, – это пассивное обучение. Об-, учение с использованием проблемных ситуаций, поисковых, приёмов, исследовательских задач, большого количества, творческих заданий, где студенты контактирует с препода-, вателем и получает от него только руководство к действию, а не готовое знание, – это активное обучение. Обучение, посредством групповых и коллективных форм работы, где, происходит интеракция между учениками, а преподаватель, только организует процесс; задания самой разной природы, – интерактивное обучение., Внедрение интерактивных форм обучения - одно из важ-, нейших направлений совершенствования профессиональной, подготовки студентов. Основные методические инновации, связаны сегодня с применением именно интерактивных ме-, тодов обучения. При этом термин «интерактивное обучение», поднимается по-разному. Поскольку сама идея подобного, обучения возникла в середине 1990-х годов с появлением, первого веб-броузера и началом развития сети Интернет, ряд, специалистов трактует это понятие как обучение с использо-, ванием компьютерных сетей и ресурсов Интернета. Вполне, допустимо и более широкое толкование, как способность, взаимодействовать или находиться в режиме диалога с чем-, либо (например, компьютером) или кем-либо (человеком)., Применение интерактивных методов позволяет создать, условия для: самостоятельной постановки целей и задач, требующих поиска и анализа различных решений; само-, стоятельного выбора различных способов деятельности для, достижения результата; самостоятельного развития комму-, никативных умений и навыков; размышления о проделанной, работе; развития таких важных социальных навыков, как, быстрота и гибкость; самостоятельного принятии решений, критический подход к проблемам; уважение к чужому мне-, более быстрой адаптации к новой ситуации, к изменяющимся, условиям., Методы интерактивного обучения также обеспечивают, достижение целей первых трех уровней, причем более эф-, фективно, чем это делают методы традиционной системы, обучения. Педагоги, работающие в традиционной парадиг-, ме, часто используют методы интерактивного обучения для, лучшего усвоения учащимися информации. В этом случае, речь будет идти только об оптимизации традиционного об-, разовательного процесса. Данная фиксация является очень, важной, потому что может позволить учителю определиться, в плоскости какой стратегии он работает., Технология интерактивного обучения Интерактивный, («Inter» – это взаимный, «act» – действовать) – означает, взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с
-
СУРХОНДАРЁ ВИЛОЯТИДА ҚОВОҚНИНГ ЗАРАРКУНАНДАЛАРИ ВА УЛАРГА ҚАРШИ КУРАШ ЧОРАЛАРИ
Акбутаев Азим Нуритдинович
-
Тараққиёту нажот илмда, фанда
ЮНУСОВ Худайназар
-
Озуқа эkinлари йетишtiрishning resurstejamкor янги технологиялari beda kerakmi? – fitonomusga e'tibor qarating
A. OZUQA, N.TUFLIYEV, R.JONONOVA
Beda chorvachilik va dehqonchilikda muhim o'simlikdir. Chunki bu o'simlik chorva uchun to'yimli oqsilga boy, servitamin ko'p yillik ozuqa hisoblanadi. Shuningdek, beda almashlab ekishda ham yerning sho'rlanishi va eroziyasini oldini olishda …
-
O'zbekiston Respublikasi hududida tarqalgan qorakoʻlchilik yaylov tiplari
Boboyeva Nafisa Asatulloyevna, Abdisalomova Mohinur Abdimurod qizi
Ushbu maqolada Oʻzbekiston Respublikasi hududida tarqalgan qorakoʻlchilik yaylov tiplari, ularning maydon, geografik joylashgan oʻrni, rel'efi, tabiiy-iqlim va tuproq sharoiti, yaylov tipi fitotsenozlari va ularning xarakteristikasi hamda ushbu yaylov tiplarida yuqori …
-
Anjir yetishtirish texnologiyasi va navlari
Abdullayeva Sitora
Respublikamiz iqlim sharoitida anjir yetishtirish texnologiyasi va shifobaxshlik xususiyatlari hamda mahalliy sharoitda ekishga tavsiya etilgan navlari Yangi anjirzorlar barpo etish, ko'chatlar ekish va parvarishlash bo'yicha agrotexnik tadbirlarning o'z vaqtida, sifatli …
-
SHOLININІNG O'SISHIDA TUPROQNI MINERAL O'G'ITLAR BILAN OZIQLANTIRISHNING AHAMIYATI
Ruzimov Bekzod Yuldosh o'g'li, Ruzimov Xamza Yuldoshevich
Mazkur maqolada sholi o'simligining yaxshi o'sishida mineral o'gitlarning tutgan o'rni haqida fikr yuritilgan bo'lib, o'gitlarning o'simlikga ta'siri, me'yori va turlari keltirilib o'tilgan.
-
МАККАЖЎХОРИНИ ТОМЧИЛАТИБ СУҒОРИШ
Джумабоев Сайдулло, Исроилова Махлиё Салом қизи, Тожиев Бегзод
Ушбу мақолада сувтежамкор технологияларни жорий қилиш натижасида ўтлоқи бўз тупроқлар шароитида маккажўхоридан юқори ҳосил олиш технологияси акс эттирилган бўлиб, томчилатиб суғоришнинг афзалликлари кўрсатилган.
-
БАҲОРГИ ЖАВДАРНИНГ ДОН ҲОСИЛДОРЛИГИ, СОМОН МАССАСИНИ ЭКИШ МУДДАТЛАРИ ВА МЕЪЁРЛАРИГА БОҒЛИҚЛИГИ
Латипова Зухра Абдуҳакимовна, Исмоилов Вохид Исропилович, Турсунов Шермухаммад Нурмаматович
Мазкур мақолада баҳорги жавдарнинг Вахшская 116 навини баҳорги экиш муддати ва меъёрларини унинг дон ҳосилдорлиги, сомон массасига таъсири натижасида олинган маълумотлар келтирилган.
-
МАККАЖЎХОРИ ДУРАГАЙЛАРИНИ ДОН УЧУН ЕТИШТИРИШДА МАҚБУЛ ЭКИШ ТУП ҚАЛИНЛИГИ
Косимова Шахноза Жабборкуловна, Ўктамов Худоберди, Исроилова Маҳлиё, Юсупов Абдураҳмон, Улуғов Абдусамат
Мазкур мақолада Самарқанд вилоятининг ўтлоқи тупроқлар шароитида маккажўхорининг ўртапишар "Ўзбекистон 601 ЕСВ" ва ўрта-эртапишар "Қорасув 350АМВ" дурагайларининг экиш меъёри ва туп қалинлигига боғлиқ ҳолда ўсиши, ривожланиши, ҳосилдорлиги ўрганилган