Search articles
The search covers author names, article titles, keywords and abstracts — in all three languages.
-
ТУРЛИ РИВОЖЛАНИШ ФАЗАЛАРИДА БУҒДОЙНИНГ ҚУРУҚ МАССА МИҚДОРИ
Muallif
-
МОШНИНГ АСОСИЙ ЗАРАРКУНАНДАЛАРИГА ҚАРШИ КИМЁВИЙ КУРАШ УСУЛЛАРИ
Muallif
-
NOAN’ANAVIY SABZAVOT EKINI INDAUNI YETISHTIRISH TEXNOLOGIYASI
Muallif
-
КУЗГИ ТРИТИКАЛЕНИНГ ТУПЛАНИШ МАҲСУЛДОРЛИГИГА УРУҒ ЭКИШ МУДДАТЛАРИ ВА МЕЪЁРЛАРИНИНГ ТАЪСИРИ
Muallif
-
СУҒОРИЛАДИГАН МАЙДОНЛАРДА ЕТИШТИРИЛГАН НЎХАТ НАВЛАРИНИ ЭКИШ ВА ЎҒИТЛАШ МЕЪЁРЛАРИНИНГ ОҚСИЛ МИҚДОРИ КЎРСАТКИЧЛАРИГА ТАЪСИРИ
Muallif
-
SUG‘ORILADIGAN MAYDONLARDA KUZGI ARPA NAV VA NAMUNALARINING HOSILDORLIK VA DON SIFAT KO‘RSATKICHLARI TAHLILI
Muallif
-
Биотехнология на страже урожая
Назирова Рахнамохон Мухторовна
В данной статье приведены возможности применения биотехнологических приёмов в сельском хозяйстве, в частности защите растений. Так, например, использование метода культуры изолированных органов и тканей растений позволяет получать в большом количестве …
-
Ш.ЖУМАЕВА. Интерактивные методы на занятиях русского языка в национальных группах
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО, ЯЗЫКА В НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ, Жумаева Шахло Чариевна, старший преподаватель, Термезский институт агротехнологии и инновационного развития., используемые в процессе преподавания современного русского языка. А именно, на практическом занятии, посвященном, изучению имени существительного современного русского языка как категория рода и числа. Были использованы такие, и дидактическая игра «Кроссворд»., УДК: 330.34, В современном высшем учебным заведениям деятель-, ность преподавателя должна быть направлена на разработку, и использование таких форм, содержания, приемов и средств, обучения, которые способствуют повышению интереса, самостоятельности, творческой активности студентов по, направлению образования Карантин растений и сель-, хозпродукции в усвоении знаний, формированию умений, навыков, их практическому применению, а так же форми-, рованию способностей к самостоятельному, творческому, профессиональному мышлению., Традиционное обучение, реализующее репродуктивные, методы, где преподаватель контактирует со студентом и, передаёт ему готовое знание, – это пассивное обучение. Об-, учение с использованием проблемных ситуаций, поисковых, приёмов, исследовательских задач, большого количества, творческих заданий, где студенты контактирует с препода-, вателем и получает от него только руководство к действию, а не готовое знание, – это активное обучение. Обучение, посредством групповых и коллективных форм работы, где, происходит интеракция между учениками, а преподаватель, только организует процесс; задания самой разной природы, – интерактивное обучение., Внедрение интерактивных форм обучения - одно из важ-, нейших направлений совершенствования профессиональной, подготовки студентов. Основные методические инновации, связаны сегодня с применением именно интерактивных ме-, тодов обучения. При этом термин «интерактивное обучение», поднимается по-разному. Поскольку сама идея подобного, обучения возникла в середине 1990-х годов с появлением, первого веб-броузера и началом развития сети Интернет, ряд, специалистов трактует это понятие как обучение с использо-, ванием компьютерных сетей и ресурсов Интернета. Вполне, допустимо и более широкое толкование, как способность, взаимодействовать или находиться в режиме диалога с чем-, либо (например, компьютером) или кем-либо (человеком)., Применение интерактивных методов позволяет создать, условия для: самостоятельной постановки целей и задач, требующих поиска и анализа различных решений; само-, стоятельного выбора различных способов деятельности для, достижения результата; самостоятельного развития комму-, никативных умений и навыков; размышления о проделанной, работе; развития таких важных социальных навыков, как, быстрота и гибкость; самостоятельного принятии решений, критический подход к проблемам; уважение к чужому мне-, более быстрой адаптации к новой ситуации, к изменяющимся, условиям., Методы интерактивного обучения также обеспечивают, достижение целей первых трех уровней, причем более эф-, фективно, чем это делают методы традиционной системы, обучения. Педагоги, работающие в традиционной парадиг-, ме, часто используют методы интерактивного обучения для, лучшего усвоения учащимися информации. В этом случае, речь будет идти только об оптимизации традиционного об-, разовательного процесса. Данная фиксация является очень, важной, потому что может позволить учителю определиться, в плоскости какой стратегии он работает., Технология интерактивного обучения Интерактивный, («Inter» – это взаимный, «act» – действовать) – означает, взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с
-
Qoraqalpog‘iston sharoitida yetishtirilgan qovun navlarini saqlash muddatining davomiyligi
G.SALILAEVA, R.YUSUPOV
-
Kichik nav sinash ko‘chatzorida g‘o‘za navlari chigitining unib chiqish xususiyati
I.ISLAMOV, X.CHORIEVA
-
O'zbekiston Respublikasi hududida tarqalgan qorakoʻlchilik yaylov tiplari
Boboyeva Nafisa Asatulloyevna, Abdisalomova Mohinur Abdimurod qizi
Ushbu maqolada Oʻzbekiston Respublikasi hududida tarqalgan qorakoʻlchilik yaylov tiplari, ularning maydon, geografik joylashgan oʻrni, rel'efi, tabiiy-iqlim va tuproq sharoiti, yaylov tipi fitotsenozlari va ularning xarakteristikasi hamda ushbu yaylov tiplarida yuqori …
-
Anjir yetishtirish texnologiyasi va navlari
Abdullayeva Sitora
Respublikamiz iqlim sharoitida anjir yetishtirish texnologiyasi va shifobaxshlik xususiyatlari hamda mahalliy sharoitda ekishga tavsiya etilgan navlari Yangi anjirzorlar barpo etish, ko'chatlar ekish va parvarishlash bo'yicha agrotexnik tadbirlarning o'z vaqtida, sifatli …
-
Pop tumani "Chorkesar" hududi yaylov yerlaridagi muammolar, ularning yechimi va istiqboldagi vazifalar
G'aniyev Ochilbek Orifjon o'g'li
Ushbu maqolada 1979 va 2023 yillarda Namangan viloyati Pop tumani "Chorkesar" hududidagi yaylov va pichanzorlarda olib borilgan geobotanik tadqiqotlar natijalarining qisqacha qiyosiy tahlili bayon qilingan.
-
Azot to'plovchi tuganak bakteriyalarni o'zida saqlovchi tuproq va Fosstim–3 bio o'g'iti qo'llashni soya donining sifat ko'rsatkichlari va hosildorligiga ta'siri
Hamdamov Jahongir Usmonali o'g'li
Ushbu maqolada soya donining sifat ko'rsatkichlari va don hosildorligiga tuganak bakteriyalarni o'zida saqlovchi tuproq va bacillus subtilis bs-26 bakteriyalari qo'llanilgan variantlar o'rtasida turli xil farqlar aniqlanganligi ifodalangan.
-
Sho'rlangan yerlarda organo-mineral kompostlarning tuproq suv o'tkazuvchanligiga ta'siri
Zinatdinov Kamalatdiyin Mnajatdin uli, Ismailov Uzaqbay Embergenovich
Maqolada sho'rlangan yerlarda organo-mineral kompost, go'ng va mineral o'g'itlar qo'llanilganda tuproqning meliorativ holatiga ijobiy ta'siri aniqlanib, uning suv-fizik va agrokimyoviy xususiyatlarini yaxshilashi kuzatildi.
-
Kuzgi yumshoq bug'doy navlarining tuplanishi hamda mahsuldor poyalar soniga ekish muddati, me'yorlari va o'g'itlarning ta'siri
Azimova Muxayyo Egamberdiyevna
Ushbu maqolada ekish muddatlari, me'yorlari va oziqlantirish me'yorlarining kuzgi bug'doy navlarining tuplanishi hamda mahsuldor poyalar soniga ta'siri haqidagi ma'lumotlar keltirilgan.
-
Soyaning ekish va o'g'itlash me'yorlarining hosildorlik va uni yig'ib olishga ta'siri
Lukov Mamadali Kudratovich, Shamanov Abdurozok Panjiyevich
Ushbu maqolada soyaning ekish me'yorlari 60 kg. dan 75 kg. va 90 kg/ga va azotli o'g'itlarni me'yori 50 kg.dan 80 va 110kg/ga oshirib qo'llash tufayli o'simlik boyiga yaxshi o'sadi, poyadagi …
-
Inqirozga uchragan yantoqzorlarni tubdan yaxshilash texnologiyasi
Mavlanov Xudargan, Qodirova Sayyora Qarshibayevna
Chorva mollarini zo'riqtirib boqish va yaylovlardan tartibsiz foydalanish oqibatida inqirozga uchragan yantoqzorlarni, cho'l va yarim cho'l chorvasini, yem-hashak bazasini tubdan yaxshilash shu kunning dolzarb masalalaridan biri hisoblanadi. Ishning maqsadi kam …
-
Sug‘oriladigan tipik bo‘z tuproqlarning unumdorlik ko‘rsatkichlariga agrotexnik tadbirlarning ta’siri
G.RAIMBAYEVA, A.MAXKAMOVA
Ushbu maqolada sug‘oriladigan tipik bo‘z tuproqlarning unumdorlik ko‘rsatkichlariga agrotexnik tadbirlar- ning ta’sirini, ahamiyatini, sug‘oriladigan tipik bo‘z tuproqlarning xossalarining o‘g‘itlar ta’sirida o‘zgarishini o‘rganishning muhimligi keltirilgan. Tuproqdagi organik va mineral o‘g‘itlarning yetarli …
-
KUZGI ARPA NAVLARINING QISHLAB CHIQISH
H.XUDAYBERDIEVA
Mazkur maqolada lalmikor yerlarda arpaning kuzgi Lalmikor va duvarak Mushtarak navlarini qishlab chiqish darajasiga hamda mahsuldor poyalar soniga mineral o‘g‘itlarni uyg‘unlashgan holda ta’siri yuzasidan olingan tadqiqot nati- jalari bayon qilingan. …