Search articles
The search covers author names, article titles, keywords and abstracts — in all three languages.
-
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОПТИМИЗАЦИИ БИОЭКОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТИ ФИТОФАГОВ ТАБАКА
Файзуллаев Бурхон, Эргашев Шавкат, Хурсанов Хайрулла
Maqolada tamaki agrobiosenozidagi zararkunandalarni o‘rganish bo‘yicha ko‘p yillik ma’lumotlar keltirilgan, ularni tamaki hosili va sifatiga ta’siri aniqlangan. Zararkunandalarga qarshi uyg‘unlashgan kurash asoslari ishlab chiqilgan.
-
ОЦЕНКА БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНСЕКТИЦИДА ALLCHUNGKILL C.К. ПРОТИВ ТРИПСОВ (THYSANOPTERA) НА ПОСЕВАХ ТОМАТА В УСЛОВИЯХ ТАШКЕНТСКОЙ ОБЛАСТИ
Сулаймонов Отабек, Каримов Фаррух
Maqolada pomidorda tripslarga qarshi kurashishda «Allchungkill s.k.» preparatining (ta’sir etuvchi modda: emamektin benzoat) dala sinovlari natijalari keltirilgan. Tadqiqotlar Sabzavotchilik, poliz ekinlari va kartoshkachilik ilmiy-tadqiqot institutida olib borildi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, …
-
ВОЗМОЖНОСТЬ РАСПРОСТРАНЕНИЯ БАКТЕРИАЛЬНОГО ОЖОГА ERWINIA AMYLOVORA В УЗБЕКИСТАНЕ
Учаров Артём, Рахматов Асрор, Акбаров Миржамол, Туропов Нодиржон
Erwinia amylovora bakteriyasining xo‘jayin o‘simliklari O‘zbekiston hududida keng tarqalgan. Bakterial kuyish kasalligi yuqori zarar yetkazish xususiyatiga ega bo‘lgani sababli pilot monitoring obyekti sifatida tanlandi. Kasallikning tarqalishida zararlangan ko‘chat materiallaridan tashqari …
-
ОБРАЗОВАНИЯ НА ВЕГЕТАТИВНЫХ ЧАСТЯХ РАСТЕНИЙ
Ходжаев Шамиль, Ахмедов Анвар, Рузматов Шерзод, Нурмухамедова Дилафруз
Ahyon-ahyonda tabiatshunoslar ayrim daraxtlarning (terak, tol, qayrag‘och va b.) barglarida g‘ayri tabiiy o‘simta-shishlar borligini kuzatishlari mumkin. Ayrim barglarda ularning ko‘pchiligidan tashqi ko‘rinishi o‘zgarib qolishi mumkin. Bu o‘simtalar ayrim hasharotlar (shira, …
-
БИОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТРОСТНИКА ОБЫКНОВЕННОГО (PHRAGMITES AUSTRALIS)
Курамбаев Ойбек
Ushbu maqolada Xorazm viloyati sharoitida keng tarqalgan oddiy qamish (Phragmites australis) ning biologik va ekologik xususiyatlarini o‘rganish natijalari hamda uning bug‘doyzorlarda tarqalishi tahlili keltirilgan. Tadqiqot davomida qamish ildizpoyalari orqali tez …
-
СИСТЕМАТИКА, БИОЭКОЛОГИЯ, ПОДБОР ИСКУСТВЕННОГО ХОЗЯИНА, ЛАБОРАТОРНОГО РАЗВЕДЕНИЯ И ПРОДУКТИВНОСТЬ TRICHOGRAMMATOIDEA BACTRAE
Кимсанбоев Хужамурат, Шаропов Шахзот, Усмонов Мухриддин, Алавиддинхужаева Маликахон
Ushbu maqolada Sitotroga cerealella tuxumlarida besh avlod davomida rivojlangandan so'ng, Galleria mellonella tuxumlarida Trichogrammatoidea bactrae ning mahsuldorligini yangilanishi haqida materiallar keltirilgan. Ushbu yangilanish entomofag individlarining mahsuldorligini oshirdi.
-
ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПАТОГЕННОГО ГРИБА BEAUVERIA BASSIANA ПРОТИВ ЯГОДНОГО ЩИТНИКА (DOLYCORIS BACCARUM L.) НА МАЛИНЕ
Учаров Артём, Эсанбаев Шамси, Исматова Муниса
Малина – одна из наиболее популярных ягодных культур, одним из основных вредителей является ягодный щитник (Dolycoris baccarum L.). В условиях мировой потребности экологически чистых продуктов против ягодного щитника применили препарат …
-
ОПТИМИЗАЦИЯ МЕТОДА КУЛЬТИВИРОВАНИЯ GALLERIA MELLONELLA КАК ТЕСТ-ОБЪЕКТА ДЛЯ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ МИКОПЕСТИЦИДОВ
Балтаев Ботир, Мирзалиева Хукуматхон
Galleria mellonella hasharotini yetishtirish bo'yicha birinchi batafsil tadqiqot 53 yil oldin Marston N va boshqalar tomonidan 1973 (18) nashr etilgan va lichinka hozirda turli sohalarda tadqiqot maqsadlarida model sifatida keng …
-
ЭФФЕКТИВНЫЕ СРЕДСТВА БОРЬБЫ ПРОТИВ МИНИРУЮЩИХ НАСЕКОМЫХ
Ходжаев Шамиль, Хусенова Нодира
Maqolada o‘simlik barglarida g‘ovak hosil qilib shikastlaydigan bir nechta kelgindi (invaziv) hasharot turlarining tarqalishi, rivojlanish xususiyatlari va zarari keltirilgan. Bundan tashqari, ularga qarshi kurashish uchun 6 ta alohida xususiyatlarga ega …
-
ДАЛА АТРОФИ ФИТОСАНИТАР ҲОЛАТИНИНГ БУҒДОЙ ЗАРАРКУНАНДАЛАРИ ЗИЧЛИГИГА ТАЪСИРИ
Саттаров Асқар
Ушбу мақолада зараркунандаларнинг қишловдан чиқиб кўпайиши “ўчоғи” ҳисобланадиган дала атрофи маконларида уларнинг зичлиги ва буғдойзорларда ривожланишини ўрганиш бўйича олиб борилган кузатишлар натижалари келтирилган. Кузатувлар натижасида дала атрофи бегона ўтларда ривожланаётган …
-
ЕРЁНҒОҚ БИОТИПИДА ЭНТОМОФАГЛАРНИНГ РИВОЖЛАНИШИ
Саттаров Асқар
Ушбу мақолада Сурхондарё минтақаси шароитида олтинкўз энтомафагининг такрорий экин сифатида экилаётган ерёнғоқ майдонларига миграцияси (кўчиши), ривожланиши ва зичлигини ўрганиш бўйича тадқиқотлар натижалари келтирилган. Кузатишлар натижаси бўйича олтинкўз энтомофаги популяциялари август …
-
KOMSTOK QURTINING KO’PAYISHI, TARQALISHI, ZARARI, BIOEKOLOGIYASI VA QARSHI KURASH CHORALARI
Muallif
-
А.ПУЛАТОВ, З.УМАРОВ. Нок боғларида калмараз касаллигига қарши турли фунгицидларнинг биологик самарадорлиги
Пулатов Азиз Аллаёр ўғли, Умаров Зафар Абдишукурович
В данной статье описаны результаты исследований распространения парша в грушевых садах и биологической эффективности различных фунгицидов против этого заболевания. Среди наблюдаемых сортов груш сорт Санта-Мария устойчив к парша, отмечено поражение …
-
А.УЧАРОВ, А.РАХМАТОВ, У.ТАШПУЛАТОВ. Микробиологические фунгициды в системе защиты яблони от болезней в узбекистане
Учаров Артём Батиевич, канд. с/х наук, ведущий научный сотрудник, Рахматов Асрор Ахрорович, канд. с/х наук, заведуюший лаборатории, Ташпулатов Уйгун Бекмурзаевич, д.ф.с.х.н. (PhD)
Ҳозирги вақтда экинлар ҳосилдорлигини оширишнинг асосий воситаларидан бири ўсимликларни касаллик ва зараркунандалардан кимёвий ҳимоя қилиш воситаларидан фойдаланиш ҳисобланади. Препаратларни танлашда устуворлик максимал таъсирга имкон қадар тезроқ эришишдир.
-
ЎЗБЕКИСТОНДА ХАЛҚАРО САВДО-ИҚТИСОДИЙ АЛОҚАЛАРНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ВА ОЗИҚ-ОВҚАТ ХАВФСИЗЛИГИНИ ТАЪМИНЛАШДА ЎСИМЛИКЛАР КАРАНТИНИ ДАВЛАТ ХИЗМАТИНИНГ ЎРНИ
Султонов Баходир Файзуллаевич, Алимов Муродкосим Ачилович
Мақолада Ўзбекистон Республикасининг ЖСТга аъзо бўлиши, халқаро савдо-иқтисодий алоқаларни ривожлантириш ва озиқ-овқат хавфсизлигини таъминлашда ўсимликлар карантини хизматининг аҳамияти баён этилган.
-
ТОКНИНГ ОИДИУМ ВА МИЛДЬЮ КАСАЛЛИКЛАРИГА ҚАРШИ ГЛОБАЛ 65% Н.КУК. ФУНГИЦИДИНИНГ БИОЛОГИК САМАРАДОРЛИГИ
Рахматов Асрор Ахрорович, Акбаров Миржамол Миродилович, Туропов Нодиржон Хакимжон ўғли, Саттаров Қудрат Норқул ўғли
Мақолада токнинг оидиум ва милдью касаллигига қарши Глобал 65% н.кук. фунгицидининг биологик самарадорлиги ўрганилган.
-
ВИДЫ ПРИМАНОЧНЫХ КУЛЬТУР И РЕКОМЕНДАЦИИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ К ОТДЕЛЬНЫМ КУЛЬТУРАМ
Норова Малика, Худойкулов Аъзамжон Мирзокулович, Газиева Дилноза Комилжоновна
-
JIGARRANG MARMARSIMON QANDALA (HALYOMORPHA HALYS STAL, 1855) NING DUNYO BO'YLAB TARQALISHI
Topilova S.K., Valiyeva M.N., Mirzayeva G.S., Xolmatov B.R., Odilova Y.I.
Ushbu maqolada respublikamizning tashqi karantin roʻyxatiga kiritilgan jigarrang marmarsimon qandala turiing dunyo bo'ylab tarqalishi yuzasidan ma'lumotlar bayon etilgan.
-
A.ХОЛЛИЕВ. Дон-дуккакли экинларнинг зараркунандаларига қарши уйғунлашган ҳимоя қилиш тизими
A.ХОЛЛИЕВ
-
Ш.ЖУМАЕВА. Интерактивные методы на занятиях русского языка в национальных группах
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО, ЯЗЫКА В НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ, Жумаева Шахло Чариевна, старший преподаватель, Термезский институт агротехнологии и инновационного развития., используемые в процессе преподавания современного русского языка. А именно, на практическом занятии, посвященном, изучению имени существительного современного русского языка как категория рода и числа. Были использованы такие, и дидактическая игра «Кроссворд»., УДК: 330.34, В современном высшем учебным заведениям деятель-, ность преподавателя должна быть направлена на разработку, и использование таких форм, содержания, приемов и средств, обучения, которые способствуют повышению интереса, самостоятельности, творческой активности студентов по, направлению образования Карантин растений и сель-, хозпродукции в усвоении знаний, формированию умений, навыков, их практическому применению, а так же форми-, рованию способностей к самостоятельному, творческому, профессиональному мышлению., Традиционное обучение, реализующее репродуктивные, методы, где преподаватель контактирует со студентом и, передаёт ему готовое знание, – это пассивное обучение. Об-, учение с использованием проблемных ситуаций, поисковых, приёмов, исследовательских задач, большого количества, творческих заданий, где студенты контактирует с препода-, вателем и получает от него только руководство к действию, а не готовое знание, – это активное обучение. Обучение, посредством групповых и коллективных форм работы, где, происходит интеракция между учениками, а преподаватель, только организует процесс; задания самой разной природы, – интерактивное обучение., Внедрение интерактивных форм обучения - одно из важ-, нейших направлений совершенствования профессиональной, подготовки студентов. Основные методические инновации, связаны сегодня с применением именно интерактивных ме-, тодов обучения. При этом термин «интерактивное обучение», поднимается по-разному. Поскольку сама идея подобного, обучения возникла в середине 1990-х годов с появлением, первого веб-броузера и началом развития сети Интернет, ряд, специалистов трактует это понятие как обучение с использо-, ванием компьютерных сетей и ресурсов Интернета. Вполне, допустимо и более широкое толкование, как способность, взаимодействовать или находиться в режиме диалога с чем-, либо (например, компьютером) или кем-либо (человеком)., Применение интерактивных методов позволяет создать, условия для: самостоятельной постановки целей и задач, требующих поиска и анализа различных решений; само-, стоятельного выбора различных способов деятельности для, достижения результата; самостоятельного развития комму-, никативных умений и навыков; размышления о проделанной, работе; развития таких важных социальных навыков, как, быстрота и гибкость; самостоятельного принятии решений, критический подход к проблемам; уважение к чужому мне-, более быстрой адаптации к новой ситуации, к изменяющимся, условиям., Методы интерактивного обучения также обеспечивают, достижение целей первых трех уровней, причем более эф-, фективно, чем это делают методы традиционной системы, обучения. Педагоги, работающие в традиционной парадиг-, ме, часто используют методы интерактивного обучения для, лучшего усвоения учащимися информации. В этом случае, речь будет идти только об оптимизации традиционного об-, разовательного процесса. Данная фиксация является очень, важной, потому что может позволить учителю определиться, в плоскости какой стратегии он работает., Технология интерактивного обучения Интерактивный, («Inter» – это взаимный, «act» – действовать) – означает, взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога с